جستجو


عبارت مورد نظر را وارد کرده

و دکمه جستجو را کلیک کنید

درباره سایت


مشخصات سایت

مدیر سایت: علم فرهنگ

ایمیل مدیر: elmfarhang@chmail.ir

عنوان سایت: دپارتمان زبان و ادبیات فارسی شهرستان تاکستان

شعار سایت: گروه ادبیات گروه های آموزشی تاکستان(علم فرهنگ قزوین)

دپارتمان زبان و ادبیات فارسی شهرستان تاکستان

گروه ادبیات گروه های آموزشی تاکستان(علم فرهنگ قزوین)

درباره سایت

دپارتمان زبان و ادبیات فارسی
کد شاماد:
1-1-693734-64-0-4

امکانات سایت


آمار سایت

آمار کل:
بازدید امروز:
بازدید دیروز:
بازدید ماه قبل:
بازدید این ماه:
آخرین بازدید:
بروزرسانی:
تعداد مطالب:
نویسندگان:
*



در این وبلاگ
در كل اینترنت
---- -- -----
--- -- -----
---- ----- ----- ---- چاپ این صفحه --- ---- ------

نویسندگان


team_member

علم فرهنگ

مدیر سایت
team_member

علم فرهنگ

نویسنده
team_member

نویسنده
team_member

امیر حسین خانی

نویسنده
team_member

امیرحسین خانی

نویسنده

پیوندها و روزانه ها


دپارتمان زبان و ادبیات فارسی شهرستان تاکستان

گروه ادبیات گروه های آموزشی تاکستان(علم فرهنگ قزوین)


پست ثابت2


پست الکترونیک  :elmfarhang@chmail.ir




کانون مشاوران این دپارتمان در روز های پنجشنبه ساعت 21الی24 به صورت الکترونیک اقدام به ارائه ی مشاوره ی ادبی به مخاطبین گرامی نموده است

جهت دریافت مشاوره روی علامت زیر کلیک فرمایید

--

--

 



فیلم آموزش کامل 8 Autoplay Media Studio و زبان لوا

به نام خدا


سلام



مجموعه آموزش نرم افزار 8 Autoplay Media Studio (در 2 دوره)


تعداد فیلم های آموزشی : 74 قسمت (دوره اول 24 و دوره دوم 50 قسمت)

حجم کلیه فیلم های آموزشی : دوره اول حدودا 6 گیگابایت و دوره ی دوم حدودا 7 گیگابایت

سال تهیه : 1392 (دوره اول) و 1395 (دوره دوم)

منبع آموزش ها : کتاب آموزش نرم افزار 8 Autoplay Media Studio از آقای حامد حیــدری و جواد احشامیان (دوره اول) و سایت lua.org و بقیه ی منابع (دوره دوم)


شما میتونین از سرورهای p30download با سرعت بیشتر ( و حتی حجم کمتر برای آموزش های سری اول) ، آموزش ها رو دانلود کنین :

لینک دانلود آموزش AMS
ادامه مطلب

بزرگداشت هفته پژوهش از سوی دپارتمان ادبیات متوسطه اول تاکستان

-

هفته پژوهش تاکستان

باسمه تعالی

با صلوات بر حضرت محمد(ص) و خاندان پاک و مطهر آن حضرت توفیق حاصل شد در روز شنبه مورخ23/9/98 در سالن کنفرانس ساختمان گروه های آموزشی شهرستان تاکستان نمایشگاه توانمندی ¬های آموزشی و پژوهشی درس ادبیات فارسی توسط گروه زبان و ادبیات فارسی متوسطۀ اول با حضور آقای دکتر عین الله رحمانی مسئول پژوهش و گروه های آموزشی، آقای یولچیخانی سرگروه عربی استان قزوین، خانم رحمانی سرگروه درس فیزیک و خانم طاهرخانی سرگروه کاروفناوری افتتاح گردید.

در این نمایشگاه که دستاوردهای علمی و پژوهشی دبیران ادبیات متوسطۀ اول تاکستان است تازه های ادبی و یافته های علمی این درس به نمایش گذاشته شد.

این نمایشگاه در سه بخش: کتاب، برنامه های رایانه ای و مقالات در دو بعد حقیقی و مجازی برگزار گردید.

در پایان از بانک اقدام پژوهی و کتاب تاثیر اقلیم در شعر علی پدرام اثر محمد رحمانی رونمایی گردید.


-


-


-


-

نمونه سوالات املانهم هماهنگ

نمونه سوال نیم سال دوم

نمونه سوالات انشای نهم هماهنگ

نمونه سوال نیم سال دوم

بانک سوالات مدارس متوسطه دوم تاکستان

ابن سینا

نوبت دوم 97-96

نوبت اول 98-97

نوبت دوم 98-97

 

سما

نوبت اول 97-96

نوبت دوم 97-96

نوبت اول 98-97

دختران زینب

نوبت اول 97-96

نوبت دوم 97-96

نوبت اول 98-97

نوبت دوم 98-97

شهید اسدالله طاهریان

نوبت اول 97-96

نوبت دوم 97-96

نوبت اول 98-97

صبا

نوبت اول 97-96

نوبت دوم 97-96

نوبت اول 98-97

نوبت دوم 98-97

شهید ربی

نوبت اول 97-96

نوبت دوم 97-96

نوبت اول 98-97

فارابی

نوبت اول 97-96

نوبت دوم 97-96

نوبت اول 98-97

نوبت دوم 98-97

صنعت

نوبت اول 97-96

نوبت دوم97-96

نوبت اول 98-97

نوبت دوم 98-97

مصطفی طاهرخانی

نوبت اول 97-96

نوبت دوم 97-96

نوبت اول 97-98

نوبت دوم 98-97

حضرت معصومه

نوبت اول 97-96

نوبت دوم97-96

نوبت اول 98-97

نوبت دوم 97-98


سمادخترانه

نوبت اول 97-96

نوبت اول 98-97

فردوس نرجه

نوبت اول 97-96

نوبت دوم 97-96

نوبت اول 98-97

نوبت دوم 98-97

هنرستان شهید رجایی

نوبت اول 97-96

نوبت دوم 97-96

دبیرستان ریحانه

نوبت اول 97-96

نوبت اول 98-97

فاطمه زهرا

نوبت اول 97-96

نوبت دوم 97-96

نوبت اول98-97

نوبت دوم 98-97

مرضیه

نوبت اول 97-96

نوبت دوم 97-96

نوبت اول 98-97

هنرستان کوثر

نوبت اول 97-96

نوبت دوم 97-96

نوبت اول 98-97

نوبت دوم98-97

امام حسین (ع)

نوبت اول 97-96

نویت دوم 97-96

نوبت اول 98-97

شهید جمشید

نوبت اول 97-96

نوبت اول 98-97

ام کلثوم

نوبت اول 97-96

تشخیص اضافه تشبیهی و استعاری

روشی ساده برای تشخیص اضافه تشبیهی و استعاری

هرگاه در تشبیه بلیغ ، یكی از طرفین تشبیه ( مشبه یا مشبه به ) به دیگری اضافه ( مضاف الیه) شود . به آن « اضافه ی تشبیهی » یا « تشبیه بلیغ اضافی » می گویند .

مثال : صبح امید كه بد معتكف پرده ی غیب گـو بـرون آی كه كـار شب تـار آخـر شد

توضیح : امید به صبح تشبیه شده و غیب به پرده .

: باران رحمت == رحمت به باران

خرمن اعمال == اعمال به خرمن

درخت دوستی == دوستی به درخت

نخل ولایت -چراغ هدایت -چاه ظلمت- خانه ی دنیا- بنای ظلم- کیمیای عشق- آیینه ی آب- لهب فراق- مس وجود- آتش عشق- دایه ی ابر بهاری- چاه مذلت- حصار بردباری- آتش نخوت- شبنم عشق- - اکسیر عشق- کمند نظر- پرده ی عفاف وعصمت



در تشبیه هم مشبه وجود دارد وهم مشبه به ولی اگر یکی ازاینها غایب باشد! و به جایش لوازم یا ویژگی اش را بببینیم می شود استعاره , که در صورت اضافی آمدن ,اضافی استعاری می نامیم

مثال : سر نشتر عشق بر رگ روح زدند یك قطره از آن چكید و نامش دل شد

توضیح : « روح » را به بدنی تشبیه كرده كه « رگ » داشته باشد و « رگ » را كه یكی از ویژگی های « مشبه به »است به « روح » اضافه كرده است .

نكته : در اضافه ی استعاری « مضاف » در معنی حقیقی خود بكار نمی رود و ما « مضاف الیه » را به چیزی تشبیه می كنیم كه دارای جزء یا اندامی است ولی چنین جزء و اندام كه « مضاف » است برای « مضاف الیه » یك واقعیت نیست بلكه یك تصور و فرض است .

مثال : دست روزگار ـ دست برای روزگار یك تصور و فرض است .

روزن شب ـ روزن یا پنجره ای برای شب یك تصور است و وافعیت ندارد



نکته مهم : با توجه به این كه اضافه ی اقترانی شباهت زیادی به اضافه ی استعاری دارد ، برای شناخت این دو نوع استعاره از یكدیگر ، اضافه اقترانی را توضیح می دهیم :

اضافه ی اقترانی :

اضافه ی اقترانی : آن است كه وجود « مضاف » برای « مضاف الیه » یك واقعیت باشد . برعكس اضافه ی استعاری كه وجود « مضاف » برای « مضاف الیه » یك واقعیت نیست .

مثال : پدرم دست دوستی به من داد .

توضیح : دست را به قصد دوستی به من داد كه « دست » برای نشان دادن دوستی یك واقعیت است .

نكته : برای تشخیص آسان اضافه اقترانی از اضافه ی استعاری ، می توان از دو شیوه استفاده كرد:

1- كافی است كه بدانید در اضافه ی اقترانی ، مضاف الیه عملی است كه مضاف انجام می دهد.

مثال1: پروردگارا ! روا مدار كه به حریم اجتماع پای تعدی و تجاوز بگذارند.

مثال2: پروردگارا ! مگذار دامان وجودم به پلیدی های گناه بیالاید.

توضیح: در مثال اول تعدی و تجاوز عملی است كه « پا » انجام می دهد ؛ولی در مثال دوم، چنین رابطه ای برقرار نیست بلكه« وجود » را به لباسی تشبیه كرده ایم كه دامن داشته است.

2- بین دو جزء اضافه ی اقترانی ( مضاف و مضاف الیه ) می توان عبارت « از روی و یا به قصد » را قرار داد و یك جمله ساخت.

مثال : در اضافه ی « دست ارادت » -- دست را از روی ارادت دراز كرد .

توجه: تركیباتی نظیر : زانوی ادب خم کردم , دست گدایی دراز کردم , دست انابت به درگاهش دراز کردم , دست محبت، پای ارادت، چشم احترام ، دیده ی محبت ، گوش توجه ، چشم اعتنا ، پای بطلان ، قلم عفو و ... اضافه ی اقترانی می باشند كه بین همه ی این تركیبات اضافی ، می توان « به قصد , از روی » را قرار داد.


ادامه مطلب
1 2 3 4 5 6 7 ...

با ما در تماس باشید

منتظر نظرات و پیشنهادات شما هستم

تماس با ما
شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Website Traffic | Buy Targeted Website Traffic